Del conjunto de ligas que les presentamos en la presente entrada, después de revisarlos, realizarán los comentarios correspondientes de acuerdo a los temas que estamos abordando en el presente apartado
http://blog.miguelabrajan.com/wp-content/uploads/2011/09/competenciadigitalyentornospersonalesdeaprendizaje.pnghttp://www.rebelion.org/noticia.php?id=147147
http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/03/07/educacion-tradicional-versus-educacion-moderna/
http://www.slideshare.net/hugomart/hasta-dnde-quieres-llegar
http://www.revistaenie.clarin.com/ideas/filosofia/Antonio_Gramsci_y_la_educacion_0_547145567.html
http://www.elheraldo.co/blogs/puede-la-tecnologia-aumentar-del-indice-de-lectura-61829
http://www.etnografiavirtual.com/2012/03/26/la-tecnolog%C3%ADa-como-un-producto-humano/
http://saladehistoria.com/educacion/2012/02/19/redes-sociales-y-comprension-lectora/
Comentario:
La educación esta directamente vinculada a las necesidades sociales y productivas de un país, sin embargo, quienes definen cuáles son estas necesidades son los grupos o clases que tienen el poder económico y político en dichas sociedades, de tal forma que el diseño educativo responderá a sus intereses y no al beneficio de la sociedad.
Los planes y pogramas de estudio corresponden a un sistema educativo dirigido desde los grupos de poder y del Estado.
Debe ser considerado en cada país su cultura y su ideosincracia para el desarrollo de la educación, inclusive en países como México deben considerarse los regionalismos.
Las nuevas tecnologías deben ser incorporadas para el beneficio educativo, sin embargo, mientras no se les de el uso adecuado, lejos de ayudar, pueden ser perjudiciales.
No hay comentarios:
Publicar un comentario